Roman reser till Munich, där han besöker världens största museum för Doishes tekniska Museum och några andra sevärdheter i staden. För att göra inköp i den sjätte delen av Das ist Deutschland-programmet lär vi oss att kommunicera med säljare och göra inköp på tyska.
I butiker och torg frågar säljare vanligtvis från början: "var det en sein Darfa? Klienten svarar vanligtvis: "när du handlar måste du använda dessa ord flitigt. I programmet besöker vi Kaufhaus des Westens i Berlin, som är ett av världens största varuhus, och vi är också bekanta med tysk snabbmatskultur. Fråga om vägen i den sjunde delen av Das ist Deutschland-programmet lär vi oss att fråga om vägen och visa vägen.
Du kan fråga om vägen på flera sätt, t. I programmet är vi också bekanta med några av sevärdheterna i Dresden. Var Sind si von Beruf? Den åttonde delen av Das ist Deutschland-programmet är yrken. När du pratar om ditt yrke kan du börja med betydelsen "ich arbeite i Tyskland är efternamn ofta professionella namn. I slutet av programmet besöker vi Neuschwanstein Castle. Tid och vardagar i det nionde avsnittet av Das ist Deutschland studerar vi det tyska språkets tid och vardagar.
Episoden heter"Wie viel Uhr es es? Roman tar en båttur längs Rhenfloden och kommer in i Loreleis skönhet. En begäran om hjälp. Det här avsnittet handlar om hjälp. I programmet lär vi också bekanta med herdens hund och Tysklands "officiella" färger. Prata i telefon i det elfte avsnittet av Das ist Deutschland-programmet lär vi oss att tala tyska i telefon. Vi studerar ord och uttryck som är användbara när du pratar i telefon.
Vi är också bekanta med räddningsarbete i Alperna. Frågeord i det här avsnittet av Das ist Deutschland-programmet är vi bekanta med frågans ord. Vi lär oss att ställa frågor samt svara på frågor. Vi tränar för att skriva om sommaren. Du har hjälp. Vi tränar också mer på presentationer, det som är nytt är att du också räknar med att berätta om vad du har gjort. Du spelar in din presentation tillsammans med några andra elever under veckan då du förstår förmågan att anpassa språket till olika mål, mottagare och sammanhang förmågan att formulera och kommunicera på målspråket i tal och skrift det centrala innehållet i 6 ämnesområden som är bra känd.
student. Åsikter, känslor och upplevelser.
Vardagssituationer, intressen, människor, platser, aktiviteter och aktiviteter. Språkliga fenomen inklusive uttal, ord, artighetsfraser, ord och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer och stavning i elevernas egen produktion och interaktion av egna muntliga och skriftliga presentationer för att förtydliga och anpassa Kommunikationen till syftet och mottagaren.
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i följd nummer och skrift.